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México elimina examen a prepa: acceso directo en todo el país

El programa "Mi derecho, mi lugar" garantiza acceso directo al bachillerato en la mitad del país. Sheinbaum asegura que el 95% de los aspirantes obtuvo un lugar en sus primeras opciones.

by Franco Javier
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Eliminación examen admisión preparatoria en México: el fin de una era

La eliminación examen admisión preparatoria ya es una realidad en la mitad del país. El programa “Mi derecho, mi lugar”, impulsado por la presidenta Claudia Sheinbaum, ha transformado el acceso a la educación media superior en 18 estados. Los estudiantes ya no necesitan presentar una prueba para ingresar al bachillerato: su lugar está garantizado al concluir la secundaria.

Durante décadas, el examen COMIPEMS fue el filtro que determinaba el futuro de miles de jóvenes. En la Zona Metropolitana del Valle de México, la prueba definía qué estudiante entraba y cuál se quedaba fuera. Ahora, ese mecanismo ha sido sustituido por un sistema de asignación directa que prioriza el derecho a la educación por encima de la competencia.

¿Qué es “Mi derecho, mi lugar” y cómo funciona?

El programa “Mi derecho, mi lugar” es el corazón de la eliminación examen admisión preparatoria. Los aspirantes se registran en una plataforma única, donde eligen sus opciones de preparatoria. La asignación se realiza con base en la disponibilidad de espacios y las preferencias de los estudiantes, no en los resultados de un examen.

El modelo contempla tres modalidades:

  • Acceso directo sin examen en planteles con disponibilidad.

  • Instituciones que aún mantienen examen (como UNAM e IPN).

  • Esquemas mixtos que combinan ambas opciones.

Los resultados del proceso de asignación 2026 se publicarán el 18 de agosto, con un periodo extraordinario de registro del 19 al 26 de agosto para que nadie se quede sin estudiar.

¿Cuántos estudiantes han sido beneficiados?

La eliminación examen admisión preparatoria ha tenido un impacto inmediato. En 2025, primer año sin examen COMIPEMS en el Valle de México, se registraron 272,393 aspirantes. De ese total, el 97.4 por ciento fue asignado en una de sus primeras tres opciones.

Para 2026, la cifra ascendió a 307,241 aspirantes, un aumento del 10% respecto al año anterior. Según datos de la SEP, el 40% optó por acceso directo sin examen, el 37% combinó examen con ingreso directo, y solo el 15% participó exclusivamente mediante prueba.

La presidenta Sheinbaum destacó que este año el 95% de los estudiantes obtuvo un lugar en sus primeras cinco opciones.

La voz de la autoridad

La subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez, fue clara al presentar el programa: “En esta decisión de transformación del bachillerato nacional, 18 estados han caminado a esta nueva forma de ingreso a educación media superior, sin examen, garantizando lugar para todos, haciendo sentir a los jóvenes de secundaria que tienen un lugar, que los recibe el bachillerato, que nadie se queda fuera”.

El secretario de Educación, Mario Delgado, subrayó que la eliminación examen admisión preparatoria forma parte de la transformación del Bachillerato Nacional, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Los 18 estados que ya no aplican examen de admisión

La eliminación examen admisión preparatoria ya opera en las siguientes entidades:
Baja California, Chihuahua, Ciudad de México, Colima, Durango, Estado de México, Guerrero, Michoacán, Nayarit, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo, Sonora, Tabasco, Tamaulipas, Tlaxcala, Yucatán y Zacatecas.

El debate académico: ¿equidad o nuevos riesgos?

La eliminación examen admisión preparatoria no está exenta de controversia. El Dr. Luis Antonio Mata Zúñiga, investigador del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE) de la Universidad Iberoamericana, advirtió que asignar escuelas con base en el código postal de los aspirantes “podría reproducir desigualdades de base afectando negativamente las trayectorias de miles de jóvenes”.

El académico también señaló el riesgo de saturar algunas instituciones, “lo que podría comprometer la calidad de la educación”, y llamó a garantizar condiciones estructurales mínimas en los planteles.

Un estudio académico de la UNAM analiza las ventajas y desventajas del mecanismo de ingreso a la educación media superior, reflexionando sobre su papel en términos de inclusión educativa. El debate está abierto: la eliminación examen admisión preparatoria es un cambio profundo, y sus efectos a largo plazo aún están por verse.

¿Qué sigue para la educación media superior?

El gobierno federal tiene una meta clara: consolidar el Bachillerato Nacional y extender la eliminación examen admisión preparatoria a todo el país. Se planea construir 200,000 nuevos lugares en bachillerato para 2026. Además, el 80% de los estudiantes de nuevo ingreso estudiará a menos de 7 kilómetros de su hogar.

La presidenta Sheinbaum también ha llamado a la UNAM a abrir más espacios para los aspirantes, afirmando que “tiene la posibilidad de hacerlo, nada más es cuestión de reorientar el presupuesto”. La universidad mantiene su examen de admisión por autonomía, pero la presión por ampliar la cobertura crece.

Un cambio histórico con luces y sombras

La eliminación examen admisión preparatoria es una de las reformas educativas más ambiciosas de las últimas décadas en México. Por un lado, elimina una barrera que durante años dejó fuera a miles de jóvenes. Por otro, plantea desafíos estructurales que requieren inversión y planeación.

Lo que está claro es que el modelo anterior ya no existe. El examen COMIPEMS, que durante décadas fue el filtro para el bachillerato, ha quedado atrás en 18 estados. La pregunta que queda en el aire es si esta transformación logrará su objetivo de garantizar el derecho a la educación sin sacrificar la calidad. Los resultados de los próximos años darán la respuesta.

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